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满怀爱与热情、积累教育智慧——魏书生报告会心得体会

发布时间:2019-04-23 08:01:23           责任编辑:管理员           点击次数:694

非常有幸,我们班主任一行于4月10号聆听了魏老师的讲座。魏书生老师是当代实践型的教育家,魏老师丰富的学识、充满热情的谈吐、信手拈来的教育故事和感悟深深触动着我。

魏老师的讲座非常幽默并且深刻,使人感到亲切,令我对教育和学生充满希望与热情,本文中浅谈以下几点:

一、发现每位学生的优点,使之生根、发芽、长新叶......魏老师真是非常了解老师的心理特点和工作特点,作为老师,我遇到的最大难题就是后进生如何转化、面对这些学生如何能一直保持信心与耐心。魏老师分享了不少关于“倒第一”的学生故事,学生的心理究竟在想些什么,他都去深入了解,并且顺势开导学生,引导学生看到自己的闪光点,使学生放下心理包袱。同时,在学习上,他说“要为每个学生找到他能做到的事情给他做”,这一点着实点醒了我:我一直在思索着如何分层教学、如何因材施教,如何使每位学生在课堂上都能有所收获,这或许正是关键。回到学校,我找到段鹏瑞,这个孩子数学一直不好,我一直致力于保持他的学习兴趣和自信心。本学期开始,学习内容较简单,他听讲认真,我关注他、表扬他,他尝到了学习的乐趣,上课状态一直特别专注,学习效果也很好。但最近,随着学习内容的复杂化,他又开始心不在焉了,我也非常着急,提醒他,效果都不好。魏老师的话使我思考:“孩子最近的学习状态低下,是因为难度对他来说过大了吧?”我找到段鹏瑞,问他是不是觉得太难,所以就想放弃,他觉得我说到他心坎里了,连连点头。我就说以后我布置完练习册和随堂练上的题目,他和潘林鑫同学就一起来找我,我给他俩选题目做,只做他们能做的、最基础的题目,这样一来,可能比其他同学少做了一些,但是有收获。眼看着两位同学满怀希望的眼神,我的心里有何尝跟他们不一样呢?此时此刻,我觉得作为一名老师,工作是非常有价值的,可以驱赶孩子内心的昏暗,照亮孩子内心,使其满怀希望并不断努力,这真的是莫大的幸福。非常感谢魏老师的分享,帮我找到了解惑的途径,消除了内心的挫败和沮丧。希望在以后的教学中,面对后进生,我能不急不燥,向魏老师学习,关键得我“做”些什么,得让学生做些什么。

二、作为一名老师,书还是要多读。听了魏老师的演讲,我亲眼所见、亲耳所听,什么叫“腹有诗书气自华”。魏老师宽广的胸怀与视野,他言语间闪烁出的智慧都令我惊叹,我不禁在想:“魏老师读了多少书啊?”管理学、心理学、社会学、马克思的著作、人类历史、天文学、苏霍姆林斯基......还有比较新兴的脑科学,更不用说教育学,还有社会热点。这么广的一个读书领域,使得魏老师的思想更有广度和深度,显得格局很大。同时,这些宽领域的知识使得他在跟学生做思想工作时能非常灵活的在思维中搜索所需材料,说得学生心服口服,对学生产生深远影响,也使听其讲座的老师受益匪浅,我不禁感叹:“身为魏老师的学生,该是多幸运的一件事啊”。反思我的工作、生活,由于学校工作时间长,上课、批作业等教学活动,特别是班主任工作使我基本忙个不停,再加上还有个人生活的一些事情,所以近期以来,我坚持的良好阅读习惯有所打折。我也明显觉得在学生出现的各种问题面前,我似乎少了些灵感以及平静、积极的心态。魏老师的讲座使我看到自己在读书上的退步,所以我还是得规划好自己的时间,更高效完成各种工作,留出更多时间或碎片化时间进行阅读,为我的学生、为我的工作汲取更多的智慧营养和心理净化剂,更好得帮助孩子、更好履行教育职责。

听魏老师的讲座,笔记记了很多,想法和思绪也是爆炸式得跳出来,在工作中也会不由想起魏老师的一些智慧方法,这些良方我会在教学中慢慢尝试、反思,使我的学生能更加勤奋、更加有热情,爱上并享受学习与自我的成长。

小学部

朱晓丽