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用平常心活着——魏书生报告会心得体会

发布时间:2019-04-23 07:56:49           责任编辑:管理员           点击次数:343

第一次听魏书生老先生的讲座,69岁的他精神矍铄,妙语成珠,完美的为我们诠释了活着的意义,也让我有了更坚定更平和的教育思考,一个拥有平常心的老师,对自己、对学生、对家长都是最需要的。

“把平淡的事情做得有滋有味,有声有色,有诗有画,从从容容,快快乐乐……”就是享受人生。凡胎肉体的我,容易在生活和工作中因零星的成绩漂到空中,骄傲到几乎忘乎所以,或者活或在永无止境的攀比中,事后反思时才追悔莫及。魏老师的话解了我多年的心病,不管人从事什么职业,也不过是得把这个职业做好,做精,还能飞起来?96岁的吴孟超还奋斗在中国难度最顶尖的手术台前,86岁的袁隆平还坐在田间地头思考农作物的改良……30岁的我需要学习和进步的地方太多了,唯有守住平常心,脚踏实地,敬业爱业,在自己的岗位上为学生干实事儿,不攀不比,活的不累,活的踏实。

我想起了我们班几个傲气十足的孩子,四年级他们都学会顶撞老师,打架滋事了。如果在我对他们的引导中,能够做到平常心,要求他们平平凡凡的去面对一切,用平和的心态去处理事情,是不是就没有那么多的矛盾和冲突,我已经对“五人帮”有招可使了。

魏老师经常说的一句话,用在教育中,再合适不过。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”找到内心的沉静,发现每个孩子身上的优点,通过启发学生自我的内心世界再来自我教育,把他们的优点盘活,使其更优更长,并且审时度势的将自己的优点有新提高,新发展,不断用自己光明的自我管理自己阴暗的自我,用勤劳的自我管理懒惰的自我,让学生在实践中和习惯中提升能力,从而形成习惯,教育就是真教育。

其实多年来提倡的赏识教育不就是如此吗,盘活孩子自身的优点,常此以往坚持下去,缺点就不复存在了,对此我深信不移。回到班级,我也按照魏老师的方法,让孩子们拿出一张纸,写出自己的20个优点,并要求自己在今后不仅要按照自己的20条优点来继续发扬广大,更要不断的为自己增加优点,让自己平和的去面对一切,不断给自己充电,做自己能做的事,做自己善于做的事,做自己能干的更好的事,把自己的资源盘活,我们乐此不疲的使自己更谦卑,更勤奋,更努力,更优秀,这样下去,对孩子自身的成长,家长对孩子的期望以及老师对孩子的教育来说这算是“三赢”。

教育就是扎扎实实,领着学生干他们能干的事儿。不攀不比,超越自己,一点一滴,自强不息。于老师来说,平凡的职业中有了更幸福的享受;于学生来说,努力的成长过程中有了更多的砝码;与家长来说,子女成龙成凤,平平凡凡的过着他们想要的人生,是多大的慰藉啊!

越伟大越平凡,有平常心伴随,平和而坚定,何患所有!

小学部

郭晓静