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揭秘学生眼中的最美教室(三)——初小学部“我最喜欢的教室”评选活动

发布时间:2020-11-16 14:17:46           责任编辑:管理员           点击次数:115

    今天,让我们一起看看小学中高年级的最美教室吧顺便剧透下,不要走开,下一期请继续欣赏初中最美教室。

四年级二班

俗话说“环境育人”,在班级文化建设上面,我们班本着“育人”的原则,设置了四大板块:

快乐家园
我的枫采
作品展示
英语展示
    此外,还设置有班级内务公示板、阅读角等各个板块。通过展示,示范等形式给学生良好的环境滋养,达到“雅园孕雅”的效果。

 

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五年级四班

五年级四班是一个团结、奋进、快乐、自信地班集体,在班级文化建设中,我们班的作品贴近生活、来自学生、有利学习成长。
    黑板的右侧,是我班的温馨提示栏,粘贴了课程表、时间表、值日表、课前演讲表班级事务分工表等;教室南北的两面墙是文化布置墙,以展示学生作品为主,分别展示了学生书法作品、英语作品、好书推荐和节约粮食的手抄报;教室的后面是图书角,两个书架整整齐齐地摆满了各类图书,这里也是同学们最爱驻足的地方了。一本本散发着油墨香味的课外书,把孩子们带到了一个个精彩、奇妙的世界!

五年四班,是我们共同温馨幸福的家!

 

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六年级二班

六二班是一个健康、活泼、积极、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧,把我们的教室变成了我们学习、成长的乐园。干净整洁的展板上,明确了我们的班级目标:“比学习——勤问乐思,博学笃志。比纪律——遵守纪律,严以律己。比卫生——窗明桌净,一尘不染。比有爱——团结互助,宽厚待人。”也重申了我们的班风:“‘公德、责任、感恩’展示端庄绅士风度,‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质。”作品展示区里那一张小小的手抄报里,蕴藏着一个个大大的世界。长势喜人的“植物角”里,一摞摞被我们翻阅的泛黄的书籍整齐的躺在书架里,为我们平日的饱读时光增添了一抹生机,注入了更浓厚的书香。整体的教室文化布置清新、淡雅,彰显了爱学、乐学的班级风貌。

枫雅班级——六二班欢迎您的到来。

 

六二班 (1).jpg六二班 (2).jpg六二班(3).jpg

 

古语云:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香”。良好的班级文化环境必将对学生的成长产生春风化雨般的影响。相信通过本次评比,同学们从中收获的不仅是温馨的班级环境,更是有集体荣誉感的团结合作精神。