今天我们邀请到是李昱萱家庭，萱萱自从进入枫叶学习之后整个人开始变得闪闪发光，活动中自信，学习上自律，生活上自强，是老师和同学们心中共同的白月光。那么枫叶强化年级到底有什么样的魅力呢，让我们一起来听听孩子和家长是怎么说的吧~

萱萱妈妈：我女儿入读枫叶后无论在学习还是生活上，都发生了很大的改变，让人特别欣慰。

首先是孩子学习方式发生了转变：在以往孩子的成长过程中，我们大都只会授之以鱼，而不是授之以渔。当孩子入读枫叶之后，我们开始尝试站在孩子的角度上，思考如何真正助力孩子发展、走向成功。每天，我们从老师的反馈中，都能看到孩子身上发生的变化。让我们欣慰的是，孩子从以前被动的学，变成了主动的学。比如，在跟外教老师交流这件事情上，孩子变得敢张嘴了，当发现自己听不懂时，会有意识地加强自己的英语学习，在多说多练中孩子重树了英语自信，也提升了英语听说读写的技能，类似于这些细微的改变，都是老师们严格管理、细心指导的结果，孩子在成长，家长也在进步。除了课堂上的学习外，学校也会定期组织开展与强化英语相关的活动，也让我们看到了学生的英语能力成长和提升。

其次是我们家长观念的转变：孩子的成长让我欣慰，她最大的变化学会独立生活。作为家长，我们开始学着相信孩子，放手让孩子完成自己能力范围内的事情。除了观念上的转变，我跟孩子的沟通交流方式也发生了转变。领事老师也会经常与我们沟通，跟我们聊好多关于如何在生活中发现孩子的优点，从而鼓励她认可她，这样孩子的自信心会逐渐建立等等......电话这头的我们听的好生惭愧。对于家长来说，孩子成长过程中的点滴都是值得珍藏的瞬间，孩子哪怕有了小小的进步，都让我们感到欣慰。最后，希望我的女儿在枫叶这样健康的环境里茁壮成长，做父母的我们也将与之共同成长！

萱萱：来到强化年级我最大的感受就是，在这里谁都会变成互动积极分子。不管是曾经在初中性格多么腼腆的孩子，或是英语基础不太牢固的同学，在我们班积极有爱的氛围下，都会变成积极与老师互动的学生。

为什么呢？首先老师们都会鼓励学生回答问题，我们错了也不害怕，人人都想分享自己的想法，反而是不回答问题的时候，会觉得不好意思。其次老师也会抛出很多问题，把最难的问题分解掉，以一个个我们都可以思考出来的小问题来引导学生说出他们心里的答案，这不仅能加强同学们的自信心，还可以练习我们对英语会话和英语文章的理解能力，锻炼我们用英语思考，建立起我们脑中的英语思维，不再是曾经应试教育下的，死板的中式英语思维。

我喜欢我们老师每节课都留出时间进行小组讨论的环节，讨论的内容基本是本堂课的练习题或者老师留下的值得我们思考的问题。每天的讨论开动大脑进行头脑风暴，让我清醒地认识到自己是一个正在往前进的学生，而且小组合作让我交到了很多志同道合的朋友，大家团结的朝着一个目标努力，这种感觉温暖又有力量。

来到强化年级，我以前最讨厌的作业都变得有趣了！每周的大作业会以很多与众不同的形式来展现，同学们的风格五花八门各有各的特点，这不仅是对用英语思维来思考的练习，还是对我们审美和管理的锻炼。

全方位加强英语的练习是为了给后面的枫叶世界课程打好语言基础，强化年级是一个过渡。中外教的配合能更加提高我的英语听说读写的能力，现在的我热爱与外教交流，也学会了良性竞争，老师教给我们的知识也可以迅速吸收，这些课程的安排，为我美好的未来做了铺垫。